Gebruiksvoorbeelden
Op deze pagina vindt u vele voorbeelden van vertaalde zinnen met te vinden "leervorderingen" van Nederlands naar Servisch.
Search Engine van de vertalingen. Voorbeelden zijn ingevoerd door de gebruikers en ook verzameld van externe websites..
10 voorbeelden zinnen
- Програм за учење слепог куцања. К додир приказује тастатуру на екрану, а боја тастера се мења кад треба да се притисну. Текст се појављује на екрану, а од корисника се тражи да га откуца. Неколико подразумеваних лекција, са разним степенима тежине, укључено је у програм.
- Лако употребљив програм са уграђеним елементима класичне игре Вешала . Овде можете из одређене теме бирати речи које треба унети, па чак и избор нивоа по тежини. Програм долази са разним језицима и стога је идеалан за учење писања основних именица на другим језицима.
- К географија је алатка за учење географије за КДЕ. Можете да прегледате карте, где кликом на поделу видите њено име, а такође и да одговарате на неколико врста питања, где, на пример, програм приказује област на карти или њен главни град, а ви треба да јој погодите име.
- Она је, међутим, само неутренирани Јоркширу рустикални који су донели у Моорланд викендица са рој мало браћу и сестре који никада нису сањали обављања било шта осим чека на себе и млађи који су били бебе у рукама или само учење клецање око и сушење преко ствари.
- Госпођа сала је требало да напусти просторију она се није конверзацијски напредак овог пута, јер она није хтела да се снуббед испред господина Хенфреи када је њен посетилац питао је да ли је направио било договора о свом кутије у Брамблехурст.
- Кина је економски напредна напредак изложба машина за наводњавање Распон од термоелектране малог бензина мотор чак Флиппин рука камион соларни шпорет је напредни експонат ван сајму било базен шта петак смо били у могућности да користите
- Другим речима, тренутни недовољан напредак уочен у последњих неколико деценија на плану решавања питања животне средине може озбиљно да угрози нашу способност да се позабавимо потенцијалним негативним последицама у будућности.
- У овој сажетој табели није приказано неколико кључних питања животне средине, било због тога што за њих не постоје експлицитни циљеви било због тога што је прерано мерити напредак у односу на недавно договорене циљеве.
- Улази у образовни систем који је застарео и није се мењао протеклих 100 година, који вреднује папагајско учење, бубање и стандардизацију а обезвређује лично изражавање, истраживање, испитивање, креативност и игру.
- И открила сам да, ако је учење уткано у контекст реалности и ако замаглите границе између школе и живота, деца иду путем свесно, могу да виде промену, да се оспособе, промене и потом омогуће и предводе промену.